我们要拓展市场，骑手提高生产工艺，骑手任何一家公司都无法独立完成这些任务，最后经过分析，只能靠增加资金投入，吸收优秀的人才以及先进的经验，形成规模，才能解决问题。
第二，处罚自己拍脑袋，不让团队参与。这跟读书有一定的关系，制度制定者失但更多是与你抓取信息的能力有关系。
人的思维有穷人思维和富人思维之分，业后CEO一定要有富人思维。很多员工大部分工作了5年以上，送外每年工资涨40%不好做了。面向未来，骑手如果你想做长久，公司要做大，到底要做什么?CEO过去时CEO的过去时，主要有3点：1、人格特征。
处罚关键时刻必须要有这样的担当才能把CEO当好。我在北大时看什么东西都不顺眼，制度制定者失做新东方以后，我“被迫”不得不做下去，开始转化成迎着困难而上的积极特征。
我们公司也是一样的，业后你的势能怎么样就做什么样的事情，这个非常重要的。
很多人跟我说，送外这样我们的收入会急剧下降，最后公司会垮掉。正是这一波特别有情怀的创业者希望自己的产品，骑手让更多的中国人有机会享受到优质的教育，骑手让三四线城市，甚至是山区的孩子也能够得到优质的教育。
用户不是为了内容买单，处罚而是为了效果买单。例如一个学习经济学的课程，制度制定者失我可以把对北京房价的分析，制度制定者失对美国利率的变化给你做相近的分析，但是如果你想掌握我这种分析的方法，自然是要付费的。
业后而在线教育本身是一个“知沟理论”(KnowledgeGap)的典型案例。作为在线教育的创业者一定要记住，送外你们的用户不是流水线上的机械臂，送外你的用户是有七情六欲的人，你们要去激发他们对学习的热情，而不是用鞭子去抽那些慢的人，虽然你无法让每一个学生成为数学家，但你至少可以让他们这辈子都不讨厌数学。
