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确实，闭幕互联网让知识来得那么容易，知之为知之很方便，很多人都以为知之等于学会，知之越多，学会越多，于是碎片化学习大行其道。写，潘基一个方面是不管是听，潘基还是读，都尽可能写下来，特别是自己的思考和结论，还要和自己过去的经验结合起来，要善于在思想中写出来，也就是反思。
另外，全球领碎片化学习还催生了另外两种流行的学习模式，全球领一是跨界王式学习，比如：文科生敢于充当理工科专家，大谈人工智能的技术实现，以跨界为荣，嘲笑学术界的保守。读，闭幕也就是阅读，阅读书籍，阅读各种文章，在大量阅读中形成自己的观察和观点。听，潘基听别人讲，潘基在与别人聊天和交流中学习他的真知灼见，因为人与人的沟通时，总会不自觉地把自己最好的一面展现出来，好为人师是每个人潜藏在内心的欲望。
领导者必须用清晰、全球领明确的可教观点来教人。二是成功鸡汤式学习，闭幕常见于各种成功学课程，并且被众多企业家追捧。
他认为，潘基“可教”是领导力的关键要素，伟大的领导者不仅有观点，不仅知道自己想的是什么，而且还要能够清楚地表达出来。
全球领碎片化学习极大地催生了干货式学习。最近的很多报道都指出了公关公司和部分企业PR，闭幕可能是受百度取消新闻源影响最大的一个群体，这和他们的考核方式直接相关。
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对于广大站长(部分资质够进VIP俱乐部的自媒体也算)来说，闭幕这几乎是一个被设定好的必选题——要么交钱跟着我玩，要么出局。我们来聊点不一样的，潘基说点“真话”。
